前 言 现代科技的飞速发展，特别是多媒体技术和网络技术的出现，给教育带来了深刻的变革，使用多媒体CAI课件辅助教学已经成为比较普及的教学手段，它可以帮助学生理解所学的知识，从而提高教学效果。 由于课件需要适应学校的多样化和个别化，因此，和教案一样，只有教师自己制作的课件才能满足自己的教学需要，故制作课件已经成为新世纪的教师必须掌握的教学技能。 制作课件的软件很多，但对于中学数学、物理教师而言，最实用的当数几何画板。几何画板简单实用，不需要编程，学习容易，操作简单，制作课件所花的时间少，制作出来的课件也较小，便于携带，交互性强。教师可以像平时使用尺规作图一样使用它，但它所表现出来的强大功能却不是寻常的尺规作图法所能比拟的。用几何画板制作课件，体现的不是教师的编程水平，而是教师的教学思想和教学水平，以及数学建模的思想。 随着几何画板的迅速普及，掌握其基本知识和操作的人越来越多，但目前所缺乏的是制作实际作品的知识和能力，为此我们总结了多年来实际使用几何画板的经验，编写了本书。A3a3c3ac333c333a3a 本书是为那些已经掌握了几何画板的基本操作，想进一步提高综合创作能力的读者编写的。同时，本书也可以作为多媒体动画创作人员的参考资料。 本书力求通过一些典型的实例，由浅入深地带领读者进入丰富多彩的几何画板世界。这些实例都经过精挑细选且非常有代表性，不但能够充分说明几何画板的基本操作，而且能够充分展现其强大功能，更重要的是这些实例都包含了最流行和最富有创意的构思，使读者能够事半功倍地迅速提高几何画板的应用水平。 本书使用的几何画板软件(4.04版)为当前最新版本，为便于读者理解，同时采用了汉化版，这两者可以很容易从网上(如找到，并且安装过程相当简单。 全书共有100个实例，每一个实例都是实际工作所得，而且步骤详细、可操作性强，同时在制作中突出了几何画板的设计思想。在每一个实例中都有几个部分：“实例说明”让读者了解每一个课件的具体效果，“设计要点”为读者整理出实例中主要采用的功能，“步骤”系统地讲解实例的制作过程，“举一反三”让读者将书中介绍的知识应用到更广阔的领域。A6a6c6ac666c666a6a6 读者只要跟随实例逐步练习，就会对几何画板有一个全面的认识并可以掌握各种应用技巧，提高综合创作能力。 本书配有一张光盘，光盘上提供了实例的源程序以及完整的作品，对这些作品稍加修改就可以直接在实际教学中使用。本书共分两大部分：中学数学、中学物理。其中数学部分包括：平面几何、解析几何、立体几何、代数。物理部分包括：力学、电磁学、光学、热学。 本书由方其桂主编，参加本书编写的有：康秀玲(第1章)、朱俊杰(第2、3、4章)、陈亚锋(第5、6、7章)、朱俊杰(第8章)。参加本书编写的还有方舟工作室其他成员：于继成、赵家春、何立松、富栋、江浩、钟成圣、冯士海、郝惠民。同时，张骏、宋延钧、张永超、赵成桂等人参与了资料收集、光盘制作等工作。 当然，作者水平有限，读者在学习过程中，对同样实例的制作，可能会有更好的制作方法，还可能对书中某些实例的制作方法的科学性和实用性提出质疑，敬请提出批评、指导。我们的电子邮件地址为ahjks@mail.hf.ah.cn，我们的网站为。 编 者 2003年仲秋