前 言 　　随着大学生就业形势的日益严峻，如何培养具有创新精神和创业能力的高素质、应用型人才，逐渐成为我国高等教育改革所必须解决的问题。为贯彻教育部“把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学”的指导思想，满足经管类各学科强化实验教学、优化整体教学体系的教学改革形势，我们编写了ERP应用实务系列的《创业教育规划教材》。 　　ERP沙盘模拟所包含的知识内容涉及高校大学生各方面综合素质、学习能力和工作能力的提高。它提倡情景式、激励式、探究式、自主式、互动式、协作式的教学方法，已受到越来越多学生的欢迎。为此，我们编写了这本适合于课堂教学和竞赛的《ERP沙盘模拟》。 　　1．体系结构 　　本书共分十一个实验，首先用四个实验介绍了ERP沙盘的组织准备工作；然后用六个实验模拟了企业六年的经营，并介绍了ERP沙盘模拟实战中运用的一些方法，包括：SWOT分析、波士顿矩阵分析、五力分析模型、360? 绩效管理、平衡计分卡等；最后对ERP沙盘模拟实战进行总结，并给出了成绩评价标准。教材中的每一个实验，均包含【单元实验目的】、【实验准备知识】、【实验内容描述】、【实验步骤】和【总结与反思】。 　　2．特色预览 　　为了满足不同主体、不同层次、不同教学条件下ERP沙盘模拟学习的需求，立足于创业教育这个平台，从学习者的角度出发，经过反复论证与精心设计，使本教材具有了鲜明特色。与其他同类教材相比，本教材具有以下特点： 　　实验项目自主选择 　　每一年经营结束后，都设计了一个围绕企业战略管理、市场营销管理、生产与运作管理、企业财务管理和人力资源开发与管理等方面相关知识点的实验。考虑到不同教学对象的基础、课程学时不同，将实验设计为“拼板”方式，既可以由上至下顺序进行，也可以由教师根据教学条件的限制，考虑到学生的基础和教学目标，任意选择其中的若干实验，给予教学最大限度的自由度。 　　规则统一便于操控 　　为方便学生感性认识和教师授课，本教材将用友实物沙盘和电子沙盘整合，将规则作了统一的定义。 　　本书可作为高等学校经管类或非经管类专业ERP沙盘模拟课程的教材，还可作为企业中层或普通员工培训、创业知识普及和能力提高的案例教材。感兴趣的读者可以以此为基础，继续研读《创业教育规划教材·ERP应用实务系列》中的其他教材。 　　本书内容与结构由山东工商学院教材编写组成员集体讨论确定。邹德平编写实验一至实验四，逄卉一编写实验五至实验十，李芳懿编写实验十一及附录A、B、C、D。本书在编写过程中得到了用友软件股份有限公司培训教育事业部以及烟台分公司的鼎力帮助和大力支持；特别感谢用友软件股份有限公司王新玲老师和北京工商大学陈冰教授为本书的编写提供了很多宝贵的意见和帮助；此外由衷感谢山东工商学院商学实验中心的各位老师和蔄燕青等同学为本书的编写提供了排版、校对等大量工作。 　　由于编者水平有限，时间极为仓促，难免有疏漏和差错，敬请读者指出并告知我们，以便再版时及时修正，谢谢！ 　　编 者 　　2011年1月