内 容 简 介本书通过大量翔实的示例,向读者展示了SQL Server 2005数据库的原理、开发、应用及管理的相关技术和技巧。全书15章,可分为3大部分:第1部分(第1、2章)概述了数据库的基本原理,包括数据处理的基础知识、数据库的基本体系结构、开发过程、关系数据库的设计理论等内容;第2部分(第3~9章)是本书的重点,也是读者深入学习SQL Server 2005的基础,详细介绍了SQL Server 2005的安装和配置过程,如何创建和管理数据库、数据表,以及如何对数据进行查询、修改、输出等内容;第3部分(第10~14章)详细介绍了SQL Server 2005的一些高级话题,如存储过程、触发器、约束、同义词,以及数据库的备份和还原、安全管理技术,数据的分析与挖掘等内容。为提高读者的应用开发能力,本书第15章提供了电子相册系统的具体开发过程,以供学习和参考。本书内容丰富,结构清晰,核心概念和关键技术讲解清楚,同时提供了丰富的示例以展示具体应用。本书具有很强的操作性和实用性,可作为高等院校、高职学校“SQL Server数据库原理与应用”课程的教材,或社会培训班“SQL Server 2005”的基础入门教材,同时对从事数据库开发和管理的人员也具有较高参考价值。
高职高专教育以就业为导向,以技术应用型人才为培养目标,担负着为国家经济高速发展输送一线高素质技术应用人才的重任。近年来,随着我国高等职业教育的发展,高职院校数量和在校生人数均有了大幅激增,已经成为我国高等教育的重要组成部分。 根据目前我国高级应用型人才的紧缺情况,教育部联合六部委推出“国家技能型紧缺人才培养培训项目”,并从2004年秋季起,在全国两百多所学校的计算机应用与软件技术、数控项目、汽车维修与护理等专业推行两年制和三年制改革。 为了配合高职高专院校的学制改革和教材建设,清华大学出版社在主管部门的指导下,组织了一批工作在高等职业教育第一线的资深教师和相关行业的优秀工程师,编写了适应新教学要求的计算机系列高职高专教材——《计算机应用能力培养丛书》。该丛书主要面向高等职业教育,遵循“以就业为导向”的原则,根据企业的实际需求来进行课程体系设置和教材内容选取。根据教材所对应的专业,以“实用”为基础,以“必需”为尺度,为教材选取理论知识;注重和提高案例教学的比重,突出培养人才的应用能力和实际问题解决能力,满足高等职业教育“学校评估”和“社会评估”的双重教学特征。 每本教材的内容均由“授课”和“实训”两个互为联系和支持的部分组成,“授课”部分介绍在相应课程中,学生必须掌握或了解的基础知识,每章都设有“学习目标”、“实用问题解答”、“小结”、“习题”等特色段落;“实训”部分设置了一组源于实际应用的上机实例,用于强化学生的计算机操作使用能力和解决实际问题的能力。每本教材配套的习题答案、电子教案和一些教学课件均可在该丛书的信息支持网站(http://www.tupwk.com.cn/GZGZ)上下载或通过Email(wkservice@tup.tsinghua.edu.cn)索取,读者在使用过程中遇到了疑惑或困难可以在支持网站的互动论坛上留言,本丛书的作者或技术编辑会提供相应的技术支持。 作为当前使用最流行的关系型数据库,SQL Server在大型数据库开发和管理、企业业务数据处理等方面具有广泛应用,SQL Server 2005相对于2000及以前版本,功能和安全等方面性能有了很大提升,已经从单纯的数据库系统发展为数据处理平台,包括数据库引擎、Analysis Services、Reporting Services、Integration Services、Notification Services等服务,提供了更加专业级的商务智能解决方案,成为企业处理和管理业务数据的首选商业数据平台。 本书依据教育部《高职高专教育计算机公共基础课程教学基本要求》编写而成,基于SQL Server 2005数据库,在注重讲解基础知识和开发、管理技术的同时,注重体现其最新特色,并提供精彩的示例,展示SQL Server 2005的开发和管理过程。 本书结构紧凑,内容承上启下,共15章,可分为3大部分:第1部分(第1、2章)概述了数据库的基本原理,包括数据处理的基础知识、数据库的基本体系结构、开发过程,以及关系数据库的设计理论等内容;第2部分(第3~9章)是本书的重点,也是读者深入学习SQL Server 2005的基础,详细介绍了SQL Server 2005的安装和配置过程,如何创建和管理数据库、数据表,以及如何对数据进行查询、修改、输出等内容;第3部分(第10~14章)详细介绍了SQL Server 2005的一些高级话题,如存储过程、触发器、约束、同义词,以及数据库的备份和还原、安全管理技术、数据的分析与挖掘等内容。为提高读者的应用开发能力,本书第15章提供了电子相册系统的具体开发过程,以供学习和参考。 由于计算机科学技术发展迅速,再者受自身水平和编写时间所限,书中如有错误或不足之处,欢迎广大读者对我们提出意见或建议。 作 者 2006年11月