前 言 高职高专教育以就业为导向，以技术应用型人才为培养目标，担负着为国家经济高速发展输送一线高素质技术应用人才的重任。近年来，随着我国高等职业教育的发展，高职院校数量和在校生人数均有了大幅激增，已经成为我国高等教育的重要组成部分。 根据目前我国高级应用型人才的紧缺情况，教育部联合六部委推出“国家技能型紧缺人才培养培训项目”，并从2004年秋季起，在全国两百多所学校的计算机应用与软件技术、数控项目、汽车维修与护理等专业推行两年制和三年制改革。 为了配合高职高专院校的学制改革和教材建设，清华大学出版社在主管部门的指导下，组织了一批工作在高等职业教育第一线的资深教师和相关行业的优秀工程师，编写了适应新教学要求的计算机系列高职高专教材——《计算机应用能力培养丛书》。《计算机应用能力培养丛书》主要面向高等职业教育，遵循“以就业为导向”的原则，根据企业的实际需求来进行课程体系设置和教材内容选取。根据教材所对应的专业，以实用为基础，以“必须”为尺度，为教材选取理论知识；注重和提高案例教学的比重，突出培养人才的应用能力和实际问题解决能力，满足高等职业教育“学校评估”和“社会评估”的双重教学特征。 每本教材的内容均由“授课”和“实训”两个互为联系和支持的部分组成，“授课”部分介绍在相应课程中，学生必须掌握或了解的基础知识，每章都设有“学习目标”、“提示”、“小结”、“习题”等特色段落；“实训”部分设置了一组源于实际应用的上机实例，用于强化学生的计算机操作使用能力和解决实际问题的能力。每本教材配套的习题答案、电子教案和一些教学课件均可在该丛书的信息支持网站（http://www.tupwk.com.cn/GZGZ）上下载或通过Email（wkservice@tup.tsinghua.edu.cn）索取，读者在使用过程中遇到了疑惑或困难可以在支持网站的互动论坛上留言，本丛书的作者或技术编辑会提供相应的技术支持。 本书依据教育部《高职高专教育计算机公共基础课程教学基本要求》编写而成，以多媒体技术基本理论、多媒体素材准备与处理、多媒体制作合成为主线来安排组织内容。全书共分为14章，可分为多媒体原理部分、素材准备与处理部分、多媒体合成部分3个部分。其中，第1部分包括第1章和第2章，介绍的是多媒体及多媒体技术的定义、特点、研究领域、多媒体制作流程、设计工具介绍等内容；第2部分包括第3~7章，介绍的是多媒体作品的基本组成元素：文本、图像、声音、动画与视频等素材的搜集及其处理技术等，内容涉及到Cool 3D、Photoshop、Cool Edit、Premiere等软件在处理素材方面的基本使用方法等；第3部分系统介绍了多媒体制作平台软件Authorware的使用方法，包括创建素材、引入素材、创建多媒体交互结构、框架结构、决策结构、程序调试与作品发布等内容，使读者能够身临其境地制作出自己的作品并进行发布。 由于计算机科学技术发展迅速，再者受自身水平和编写时间所限，书中如有错误或不足之处，欢迎广大读者对我们提出意见或建议。 作 者 2006年1月